НИУ ВШЭ - является одним из крупнейших научно-исследовательских центров России. Вуз основан в 1992 году.
За последние два десятилетия Высшая школа экономики превратилась в огромный университет с широким спектром направлений подготовки. Здесь собраны сильнейшие исследовательские коллективы по самым разным отраслям науки - от экономики до нейролингвистики, от математики до дизайна, от востоковедения до демографии.
НИУ ВШЭ входит в группу «51-100» по направлению development studies (исследования социального развития) рейтинга QS. В этой категории рейтинга Высшая школа экономики является единственным российским университетом. Также НИУ ВШЭ является единственным российским вузом, который попал в рейтинг по таким предметным группам, как «экономика и эконометрика» и «социология» (группа 151-200).
Сейчас в Высшей школе экономики учится более 27 000 студентов, в том числе студенты магистратуры и аспиранты. Университет имеет три региональных кампуса: в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми.
В НИУ ВШЭ функционируют 26 международные лаборатории, созданные с привлечением ведущих мировых учёных, таких как обладатель Нобелевской премии по экономике Эрик Маскин и обладатель Филдсовской премии Андрей Окуньков. Университет постоянно участвует в программах обмена с университетами-партнерами в Австрии, Бельгии, Бразилии, Великобритании, Венгрии, Германии, Канаде, Китае, США, Южной Корее, Франции, Японии и других странах. Каждый факультет НИУ ВШЭ предлагает студентам возможность пройти стажировку и участвовать в программах обмена с вузами-партнерами.
В Высшей школе экономики - самые комфортабельные общежития в России. Сейчас в них живет более 7 тысяч человек со всех концов света - от Владивостока до Калининграда и от Парижа до Токио.
Диплом Высшей школы экономики - это гарантия востребованности выпускника на рынке труда и успешного карьерного роста в ведущих российских и зарубежных компаниях. География занятости выпускников НИУ ВШЭ - 30 стран (от США и Германии до ОАЭ и Новой Зеландии) и более 11 городов России.
Программы (Links on programs):
Специалисты в этой области разрабатывают технологии для решения не только сугубо математических и информационных задач, но и для управления сложными техническими объектами.
Мегафакультет готовит кадры для самых быстрорастущих технологических отраслей. Здесь учат собирать сложные технические системы: сделать из обычной квартиры «умный дом», собрать бытового робота или спроектировать промышленный роботизированный манипулятор, запрограммировать интеллектуальную самонастраивающуюся систему управления или даже построить станции дифференциальной коррекции для спутниковой навигации. Выпускники Университета ИТМО работают в высокотехнологичных компаниях, ведущих бизнес по разработке IT-систем, технологий «интернета вещей», производству роботов и оборудования.
Область IT, бесспорно, является одной из самых приоритетных для развития науки и технологий XXI века, который часто называют веком информации. Благодаря российским специалистам в сфере информационных технологий, Россия наряду с Китаем и США стала одной из трех ключевых стран, в которых сосредоточены интернет-индустрия и разработка программного обеспечения. Несмотря на экономический кризис, IT-рынок ежегодно увеличивается на 15-20%.
Высокие компетенции в области IT - своеобразная «визитная карточка» Университета ИТМО, студенты которого занимают первые места на сложнейших российских и мировых олимпиадах по программированию. Чемпионство в самой престижной из таких олимпиад, ACM ICPC, уже семь раз принадлежало Университету ИТМО, а выпускники вуза работают в лучших IT-компаниях и основывают собственные.
Этот мегафкультет предназначен для тех, кто хочет быть не просто на переднем крае науки, а на шаг впереди него. Сегодня 10% всей мировой электроэнергии тратится на работу и поддержание инфраструктуры интернета - объем электричества, которое потребляют серверы и дата-центры, увеличивается вдвое каждые 4 года, а количество передаваемой информации за последние 10 лет увеличилось в 50 раз. Эти цифры будут неуклонно расти, потому что с увеличением возможностей растут и потребности, но прежние технологии, основанные на электричестве, вряд ли смогут полноценно удовлетворить запросы XXI века. Исправить ситуацию помогут фотоника и оптоинформатика - передовые отрасли науки и технологии, связанные с использованием и обработкой светового излучения и оптических сигналов.
В рамках мегафакультета проводятся обучение и по другим важным отраслям, таким как холодильная и криогенная техника, создание и обслуживание климатотехники, кондиционирование воздуха, охрана экологии и окружающей среды. К примеру, «холод» олимпийского Сочи создан выпускниками и студентами Университета ИТМО. Высокий уровень их компетенций востребован в ведущих компаниях России и мира, среди которых Daikin, Bitzer, The Linde Group, Danone, Coca-Cola, «Балтика» и многие другие.
В рубрике «7 вопросов» мы обсуждаем важные феномены, тренды и волнующие многих вопросы с экспертом в этой области. На вопросы о магистратуре ответил проректор НИУ ВШЭ Сергей Юрьевич Рощин
Никто не говорит, что бакалавриата недостаточно. Не существует абсолютных ответов на этот вопрос, они всегда относительно зависят от того, как человек планирует свою дальнейшую, в первую очередь, профессиональную трудовую траекторию. Очевидно, что бакалавриат в условиях многоуровневого образования, которое в настоящий момент реализуется в Российской Федерации – это та ступень образования, которая даёт сравнительно общие компетенции в рамках той или иной предметной области. Причем подчёркиваю, предметной, а не профессиональной, потому что когда мы говорим о бакалавриате, мы говорим об образовании, относящемся к широкой предметной области.
Если мы говорим о дальнейшей профессиональной деятельности, то она, как правило, всегда у же, чем предметная область, по которой формируется то или иное образование. И с этой точки зрения можно остаться на уровне бакалавриата, но, как правило, бакалавриат будет связан в большей степени с теми компетенциями, умениями, навыками, знаниями, которые формируют достаточно простые исполнительские позиции при дальнейшей трудовой карьере. У каждого человека свой выбор, поэтому никто не говорит, что это необходимо.
Если есть желание быть нацеленным на продвижение своей профессиональной, трудовой деятельности, то магистратура в этом отношении выглядит предпочтительнее
Магистратура может углублять бакалаврский уровень образования, поскольку он достаточно общий, может углублять знания с точки зрения инструментов, профессиональной деятельности, аналитической деятельности и так далее. Она может расширять его, потому что бакалавриат опять-таки общий, а магистратура реализуется по определённой предметной области, нишевой и секторальной, уже связанной с конкретной профессиональной деятельностью на базе того же самого бакалавриата с точки зрения предметного пространства. Кроме того, магистратура может предоставлять ещё и третью возможность. Это возможность переключения, когда бакалавриат делается по одному направлению, а магистратура по другому. С этой точки зрения она выступает как возможность сформировать комплиментарные компетенции, умения, знания и навыки по отношению к некоторым базовым, которые были получены.
Магистратура даёт углублённые дополнительные или расширенные знания, что должно увеличить человеческий капитал и повысить капитализацию выпускника на рынке труда, а также позволяет занимать более высокие позиции или делать соответствующую карьеру. Это подтверждается и на практике. Действительно, мы видим, что, как выражаются экономисты, специалисты по образованию, магистерский уровень образования даёт определённую зарплатную премию по отношению к тем, кто оканчивает бакалавриат.
Таких льгот нет. Все должны пройти вступительное испытание при поступлении в магистратуру и выдержать конкурс для зачисления на магистерские программы. Вступительные процедуры могут быть устроены разным образом. Это может быть вступительное испытание, или же поступление через участие в олимпиаде, проводящейся для студентов-выпускников, и победителям которой предоставляется возможность зачисления. Олимпиаду тоже можно считать определённым конкурсным испытанием.
Существует технология вступительных испытаний, которую активно развивает Высшая школа экономики, а именно – предоставление так называемого портфолио. Таким образом, надо накопить определённые результаты, которые делают ваше портфолио при поступлении более выигрышным. В таком случае вступительное испытание – это конкурс портфолио. Но от этого никто не освобождается.
Откуда такой императив, что обязательно надо совмещать учёбу с работой? В этом отношении выбор всегда индивидуальный с точки зрения способностей, возможностей, сил человека на то, чтобы успешно учиться и одновременно приобретать какой-то профессиональный опыт. Модель магистерской программы Высшей школы экономики выстроилась уже сравнительно давно. Если мы говорим об аудиторной нагрузке, то она находится, как правило, в пределах шестнадцати аудиторных часов в неделю. Но это не означает, что мы сводим трудоёмкость освоения образовательной программы исключительно к тому, когда студент должен присутствовать в аудитории.
Магистратура предполагает гораздо большую включённость в освоение той или иной деятельности
С этой точки зрения много времени посвящается подготовке магистерской диссертации — исследовательской, аналитической или профессиональной. В таком случае магистерская программа требует достаточно существенных трудозатрат. К этому надо относиться соответственно.
К тому же, в магистратуре есть такой формат занятий как научно-исследовательский семинар, который является частью любой магистерской программы, или, если речь идёт о программах, имеющих профессиональную направленность, проектный семинар. С аудиторной точки зрения он занимает не так много времени, не более четырёх часов в неделю. Но, безусловно, он предполагает определённую подготовку, выполнение тех или иных проектов, исследовательской деятельности, и так далее. Можно ли при такой нагрузке совмещать учёбу с работой? Да, можно, очень многие совмещают, это правда. Но в любом случае это всегда индивидуальный выбор, индивидуальное решение, индивидуальные возможности.
Конечно, у магистров есть так называемая преддипломная практика. Но многие магистры, как правило, уже встроены в различные проекты по профессиональной деятельности внутри университета, или же за пределами университета, как мы уже говорили, многие нередко совмещают учёбу с работой, нередко уже в той или иной профессиональной сфере. Это тоже, безусловно, работает на освоение ими профессиональных компетенций и дополняет то, что они получают в виде образовательной программы. Программ очень много, поэтому очень много разного опыта того, как это выстраивается. В Высшей школе экономике в настоящий момент порядка 130 программ, поэтому здесь очень-очень разные практики того, как выстраиваются практики.
Этот вопрос не имеет общего варианта ответа. Диплом об образовании сообщает работодателю о том, что соискатель владеет определёнными компетенциями, знаниями, умениями, которые так или иначе могут способствовать той или иной профессиональной деятельности.
Но прежде всего любая профессиональная деятельность всегда у же, чем любая образовательная программа. Редко бывает, что образовательная программа абсолютно точно соответствует узкой профессиональной деятельности. Поэтому на рынке труда в рамках тех или иных профессиональных сообществ, пространств, существуют различные процедуры сертификации, подтверждения тех или иных компетенций, и никакой диплом не освобождает от того, чтобы их предъявить. В этом как раз заключается всё то, что называется профессиональными стандартами. Это первое. В этом отношении слово «котируется», если можно так выразиться, ни о чём.
Существует ли жизнь с дипломом высшей школы экономики за рубежом? Да, существует
По-разному для разных программ. Многие продолжают дальнейшую академическую карьеру, поступают на PhD-программы. Работают ли люди с магистерскими дипломами по миру? Да, работают, активно, в разных сферах. Означает ли это, что во всём мире, когда открывают диплом с надписью «магистратура Высшей школы экономики», сразу говорят: «Вау»? Конечно же, нет. Потому что не об этом речь, и так и не должно быть.
В Высшей школе экономики очень много разных программ. У нас больше двадцати мастерских нерусскоязычных программ в очень разных сферах образования и на разных направлениях. Они полностью англоязычные. Они разные, некоторые из них выстроены в партнёрстве с другими университетами, некоторые без всяких партнёрств. На некоторые поступают в основном российские граждане, на некоторые поступают со всего мира. Если мы берём различные русскоязычные магистерские программы, то многие из них включены также в широкую сеть партнерств, когда есть возможность получить два диплома, провести часть времени обучения, от полугода до года, в другом университете. Здесь учитывается много разных вариантов с точностью до программы и направления.
Первое – постараться пораньше понять, чего вам хочется, попробовать себя в разных сферах, чтобы разобраться. Помните, как в «Винни Пухе», когда Тигра пытался понять, что он любит, пробовал чертополох, мёд, до тех пор, пока не попробовал рыбий жир и не понял, что это то, что нужно. Он ещё не знал себя. А узнать себя важнее всего. Потому что магистратура действительно предоставляет много возможностей с точки зрения переключения образовательного направления, формирования комплиментарных компетенций. Когда человек поступает в 17 лет в бакалавриат, как бы ответственно он к этому не относился, сколько бы ни узнавал,сколько бы ему ни рассказывали его друзья, родители и все другие про какую-то свою деятельность, он ещё недостаточно хорошо знает, что он сам из себя представляет, что нравится Тигре. Может быть так, что сначала человеку нравится писать, или считать, как это было в конце школы. А потом выясняется, что это ещё не всё, и существует масса других уточняющих особенностей. Поэтому задача – понять, что же нужно для тебя, нужно определиться и уже в связи с этим строить свои планы. Если строить свои планы, то надо накапливать умения, компетенции, которые будут полезны на соответствующей магистерской программе. Потому что задача же не только поступить. Задача – успешно обучиться и потом уйти в какую-то профессиональную деятельность. И с этой точки зрения последовательное, содержательное накопление компетенций – это всегда самое важное.
Ведь для человека обучение – это очень увлекательный процесс. Конечно, ему помогают окружающие, преподаватели и другие, но во многом он ещё и сам себе скульптор. Он из себя такого, непонятно какого пока, вырезает своего рода «Давида» Микеланджело, соответствующего определённому профилю человеческого капитала, складывающегося из компетенций, умений и всего остального. Вот, чем лучше с собой обращаться с самого начала, тем более осознанно потом складывается с магистратурой. Потому что магистратура – это очень осознанная инвестиция человеческого времени. В бакалавриате можно, в большей степени, катиться по рельсам. После школы… общее образование, ещё общее развитие, общая социализация. Магистратура – это тот период жизни, когда общие издержки получения образования достаточно высоки. Ну, действительно, 23-25 лет. Можно ведь уже работать и зарабатывать, а тут ещё для чего-то учатся, и важно понять, для чего же. Это и есть главная моя рекомендация – понять для чего. Для себя конкретно. И в соответствии с этим выбирать и двигаться вперёд.
Магистратура - отличная возможность для тех людей, которые хотят получить более глубокие знания по своей специальности или полностью сменить направление деятельности. Это вторая ступень высшего образования. экономики, являющаяся одним из ведущих и крупнейших вузов нашей страны, приглашает в магистратуру. Какие направления здесь имеются? Как можно поступить в магистратуру ВШЭ? Давайте найдем ответы на эти вопросы.
Ежегодно российские государственные и выпускают огромное количество специалистов - молодых бакалавров. На рынке труда с этой степенью конкурировать очень сложно. Для получения дополнительных преимуществ рекомендуется окончить магистратуру. Она позволяет дополнить и углубить имеющиеся знания. Люди, получившие степень магистра, на рынке труда более высоко ценятся работодателями.
На вторую ступень высшего образования рекомендуется поступать и тем лицам, которым по каким-то причинам разонравилась их специальность. Вот пример. Человек окончил вуз по направлению «Экономика» (бакалавриат). Когда-то он пошел учиться на экономиста по рекомендации родителей. В течение всех лет этот человек понимал, что ему больше нравится юриспруденция. В таком случае с дипломом бакалавра экономики можно поступить в магистратуру для получения юридического образования. Всего за 2 года удастся получить новую профессию.
Высшая школа экономики является известным учебным заведением. Это национальный исследовательский университет. Он занимает лидирующие позиции в различных российских рейтингах. Очень многие люди поступают сюда на вторую ступень высшего образования. Вуз привлекает тем, что является первым магистерским университетом в Российской Федерации. Он был открыт в 1992 году в качестве центра подготовки магистров. За период своего существования Высшая школа экономики приобрела большой опыт в подготовке таких специалистов.
Преимущества магистратуры ВШЭ заключаются еще и в наличии студенческих льгот. Поступающим предлагаются бюджетные места, студентам предоставляется отсрочка от призыва на военную службу. В первом семестре лицам, обучающимся на бесплатной основе, выплачивается стипендия. В дальнейшем она начисляется в зависимости от результатов обучения.
Важное преимущество магистратуры в Высшей школе экономики, на которое следует обратить внимание, заключается в том, что все выпускники получают приложение к диплому европейского образца - European Diploma Supplement. Оно подтверждает соответствие полученного в российском университете образования европейским стандартам.
Приложение к диплому представляет собой документ, написанный на английском и русском языках. В нем перечисляются все изученные дисциплины, описывается система российского образования. Приложение упрощает взаимоотношения выпускников Высшей школы экономики с зарубежными университетами и работодателями, позволяет продолжить обучение в каком-нибудь иностранном государстве или построить карьеру в зарубежной компании.
Поступление в магистратуру ВШЭ ничем не отличается от поступления в любой другой вуз. Сотрудники приемной комиссии не отдают предпочтение своим выпускникам. Магистратура открыта абсолютно для всех выпускников государственных и негосударственных вузов. Зачисляются сюда самые талантливые люди.
Что же нужно для поступления в магистратуру ВШЭ? Во-первых, следует определиться с направлением подготовки и образовательной программой. Во-вторых, требуется подготовиться к вступительным испытаниям и успешно сдать их. С целью поступления можно также поучаствовать в специальной олимпиаде НИУ ВШЭ. Ее призеры зачисляются в университет.
Высшая школа экономики располагается в Москве, но при этом столица - это не единственный город, где находится вуз. Национальный исследовательский университет имеет филиалы в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Перми. Поступающим в магистратуру в каждом городе предлагаются определенные образовательные программы. Самый полный их перечень имеет московский вуз.
Магистратуре в Москве в ВШЭ предлагает направления подготовки, связанные с:
Каждое магистратуры в НИУ ВШЭ включает в себя различные образовательные программы. Например, на «Культуроведении и социокультурных проектах» поступающие делают выбор между «Визуальной культурой», «Культурной и интеллектуальной историей: между Востоком и Западом», «Прикладной культурологией». Для того чтобы сделать выбор, можно посетить дни открытых дверей. Это лучший способ получить актуальную информацию об интересующих образовательных программах.
В Высшей школе экономики на большинстве магистерских программ установлено по 2 вступительных испытания, одно из которых является экзаменом по специальности, а второе - квалификационным экзаменом по английскому языку. Например, на образовательной программе «Анализ данных в медицине и биологии» (направление «Математика и механика») поступающие сдают письменно высшую математику. Второй экзамен - английский язык. Он проводится в форме тестирования и аудирования.
Есть также программы, на которых не предусмотрена сдача иностранного языка. Пример - «Управление и экономика здравоохранения». Экзамен сдается по менеджменту в письменной форме. На некоторых программах на магистратуре ГУ ВШЭ вступительным экзаменом выступает конкурс портфолио («Управление кадрами государственных организаций», «Электронный бизнес», «Демография» и т. д.). Портфолио включает в себя:
Людям, желающим поступить в магистратуру ВШЭ, рекомендуется поучаствовать в специальной олимпиаде, проводимой для студентов и выпускников. Она проводится ежегодно в марте. Регистрация начинается за несколько месяцев до ее начала. Каждому участнику предоставляется возможность выбрать интересующее направление и профиль.
Победителям и призерам предоставляются льготы при зачислении на магистерские программы, соответствующие профилю олимпиады. Абитуриентам ставится максимальный балл по вступительному испытанию без его прохождения. Также победителям олимпиады в НИУ ВШЭ на магистратуре предоставляется скидка на весь период обучения (25 или 50 % от общей стоимости).
Поступающим в магистратуру предлагаются специальные курсы. В Высшей школе экономики они реализуются в виде программ дополнительного профессионального образования и повышения квалификации. Заявки на обучение принимаются каждый год в течение сентября. Занятия по выбранному направлению начинаются с 1 октября и длятся в течение всего учебного года, до конца мая.
Курсы позволяют пройти теоретическую подготовку. Благодаря этому слушатели восполняют имеющиеся пробелы в знаниях или узнают совершенно новую для себя информацию (если направление было выбрано совершенно иное, отличающееся от образования, полученного на бакалавриате).
А теперь о цене. Для поступающих в магистратуру ВШЭ подготовительное обучение стоит более 70 тысяч рублей.
О приеме документов в магистратуру вуз ежегодно оповещает абитуриентов. Им сообщается срок, в течение которого можно будет посетить приемную комиссию. Если совершить визит в университет по каким-то причинам не представляется возможным, то рекомендуется воспользоваться электронным способом подачи документов. На официальном сайте каждый поступающий может создать личный кабинет и туда загрузить сканы.
Очень часто поступающие спрашивают о том, на какое количество программ можно подать документы. В московском вузе абитуриент может претендовать на место только на одной образовательной программе. В филиалах, располагающихся в Санкт-Петербурге и Нижнем Новгороде, разрешается выбирать 2 программы. А вот в пермском филиале документы можно подавать на неограниченное количество программ.
В заключение стоит отметить, что поступление в магистратуру ВШЭ - это правильный шаг. Здесь предлагаются востребованные в современном мире специализации, есть бюджетные места. У каждого студента есть шанс отправиться на стажировку в какую-нибудь зарубежную страну, воспользоваться программами двойных дипломов.
Магистратура НИУ ВШЭ поиск направления, программы, вуза, формы обучения. Магистратура бюджет. БД магистратур России.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» НИУ ВШЭ является одним из крупнейших ведущих вузов РФ. Сегодня в НИУ ВШЭ открыто 28 направлений подготовки магистров по 100 программам магистратуры . В магистратуре НИУ ВШЭ можно обучаться на бюджете (отметим, что среди вузов РФ количество бюджетных мест в магистратуре НИУ ВШЭ является самым высоким).
В вузе обучается порядка 20 тысяч студентов, в том числе 3930 студентов магистратуры НИУ ВШЭ, 587 студентов аспирантуры. У НИУ ВШЭ три кампуса: в Перми, Нижнем Новгороде и Санкт-Петербурге.
Основными профилями университета являются гуманитарные , социально-экономические, физико-математические , естественные , социальные и другие науки. В составе этого университета более 20 факультетов и различных отделений.
В рамках международной деятельности НИУ ВШЭ (более 130 международных партнеров) выпускники магистратуры имеют возможность получить диплом лучших вузов Европы. На отдельных факультетах дисциплины читают на английском языке.
НИУ ВШЭ отличает прозрачность и открытость приемной компании, а также финансовой деятельности. Как показали исследования независимых рейтинговых агентств, выпускники НИУ ВШЭ имеют самый высокий уровень зарплат в РФ.
В 2012 году в состав НИУ ВШЭ вошел Московский гос. институт математики и электроники, а также 2 учреждения профессионального дополнительного образования.
В 2011 году НИУ ВШЭ был присвоен статус Национального исследовательского университета.
В 2010 году в НИУ ВШЭ впервые в РФ открыли академическую аспирантуру.
С 2008 года НИУ ВШЭ находится в ведении Правительства России.
